Real Sociedad Española de Física - Real Sociedad Española de Física

Creadores científicos: La Física en la Residencia de Estudiantes (1910-1936)

Con Creadores científicos continua el ciclo plurianual "Correspondencias Europeas" iniciado en 2009 como parte del programa del centenario de la Residencia de Estudiantes y destinado a analizar, desde una perspectiva actual, las grandes aportaciones culturales y científicas europeas de las primeras décadas del siglo XX que se dieron a conocer en su día en la Residencia, en la voz de sus creadores.

Esta nueva edición del ciclo mostrará cómo la Residencia permaneció atenta a las disciplinas que cambiaron el mundo de forma determinante y, en particular, a la que más novedades aportó a la ciencia de la primera mitad del siglo XX: la física.

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Accede online al último número de la Revista Española de Física

Ya puedes acceder a través de la web a los contenidos completos del último número de la Revista Española de Física correspondientes al número 4 del año 2011 (Volumen 25).

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Foto de portada: Vista del detector Cherenkov del experimento AMS-02 construido por el CIEMAT

VII Concurso de Experimentos y Demostraciones de Física y Tecnología para estudiantes de enseñanza media 2011-12

La Facultad de Física de la Universitat de València convoca la SÉPTIMA edición del concurso “EXPERIMENTA” 2012, que pretende convertir a los estudiantes de enseñanza media (ESO, bachillerato y ciclos formativos de grado medio) en protagonistas activos y creativos de la Ciencia.

El concurso comienza con la inscripción de trabajos antes del 9 de MARZO de 2012, y finalizará con una feria abierta al público que se celebrará en el Jardín Botánico el 22 DE ABRIL de 2012.

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Jornada sobre Enseñanza y Divulgación de la Química y la Física. V Foro Bienal de Profesores de Física y Química en la Universidad Politécnica de Madrid

Madrid, 12 de Julio de 2012 - En la ETS de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid Ver tríptico informativo pdf

Presentación y Objetivos

Durante la pasada década se celebraron una serie de Foros de Profesores de Física y de Química en la Universidad Politécnica de Madrid, donde se abordaron aspectos relacionados con la “Didáctica de la Química y vida cotidiana” (2003), “Didáctica de la Física y la Química en los distintos niveles educativos” (2005), “Aprendizaje activo de la Física y la Química” (2007) y la “Química como materia básica de los Grados de Ingeniería” (2009).

La idea de estos encuentros es que sirvan, junto con otros eventos organizados por diversos organismos, como “catalizadores”, para fomentar la reflexión sobre aspectos concretos de la práctica docente de ambas Ciencias, la Física y la Química, en sus distintos niveles educativos.

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